|
РЕЙТИНГ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ УНИВЕРСИТЕТА ПО УЧЕБНОЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Учебно-методическим отделом совместно с кафедрой системного программного обеспечения (зав. каф. проф. Крисилов В.А) был проведен рейтинг (уже второй год подряд) по учебной и учебно-методической работе институтов (факультетов) по итогам деятельности в 2009/2010 уч.г. В качестве эксперимента рейтинг результативности в учебном процессе проводился с использованием урезанного перечня показателей.
Рейтинг проводился среди подразделений (институтов и факультетов) без разграничения на курсы и уточнения по кафедрам. В результате рассмотрения на учебно-методическом Совете университета в 2009/2010 уч.г. были утверждены показатели, по которым проводилось оценивание (список сокращен по сравнению с 2008/2009 уч.г.). | Обознач. | Наименование показателя | | | Показатели потенциала | | П1 | Общее количество студентов дневной формы обучения | | П2 | Общее количество ППС, которые работают на полную ставку | | П3 | Общее количество ППС с научными степенями и званиями, которые работают на полную ставку | | | Показатели результативности по учебной работе | Р0
| Процент бакалавров, которые закончили ВУЗ с отличием (дневная форма обучения), % | | Р1 | Процент магистров, которые закончили ВУЗ с отличием (дневная форма обучения), % | | Р4 | Процент студентов, которые несвоевременно сдали КП и КР, %
| | Р8 | Абсолютная успеваемость (Процент студентов, которые учатся без «2»), % | | Р11 | Процент студентов - участников олимпиад (дневная форма обучения), % | | Р12 | Процент студентов, выступавших на конференциях (дневная форма обучения), % | | Р13 | Количество студентов, которые работают на кафедрах по г.б. и х.д. договорах с оплатой труда, человек | | Р14 | Количество студенческих публикаций в профессиональных изданиях, единиц | | | Показатели результативности по учебно - методической работе | | М1 | Процент рабочих программ, которые утверждены за последние 2 года, % | | М2 | Издано учебных пособий с грифом МОНУ за последние 3 года, печ. листы | | М3 | Издано учебников с грифом МОНУ за последние 3 года, печ. листы | | М4 | Процент конспектов лекций (на укр. языке), которые утверждены (напечатаны или зарегистрированы в электронном виде) за последние 3 года, % | | М5 | Процент методических указаний к КП, которые утверждены (напечатаны или зарегистрированы в электронном виде) за последние 3 года, % | | М6 | Процент методических указаний к КР, которые утверждены (напечатаны или зарегистрированы в электронном виде) за последние 3 года, % | | М7 | Процент методических указаний к РГР, которые утверждены (напечатанные или зарегистрированные в электронном виде) за последние 3 года, % | | М8 | Процент методических указаний к лаб. работам, которые утверждены (напечатаны или зарегистрированы в электронном виде) за последние 3 года, % | | М9 | Процент методических указаний к практическим занятиям, которые утверждены (напечатаны или зарегистрированы в электронном виде) за последние 3 года, % |
Первичные данные по значениям показателей анализируются (заполненность, достоверность), для абсолютних значений вычисляются удельные показатели.
По каждому показателю (Р) и (М) факультеты получают места. Факультет с лучшим значением получает первое место, а факультет с худшим значением – последнее.
Полученные места по каждому показателю результативности (Р) формируют сумму мест подразделения в рейтинге. Для показателей научно - методической работы (М) также рассчитывается сумма мест. На основании сумм мест формируются две таблицы рейтингов: рейтинг результативности в учебной работе и рейтинг результативности в учебно-методической работе.
Для соизмеримости результатов рейтингов итоговая сумма мест нормируется в диапазоне [1,100] по формуле: NORM=(VALUE-MIN)/(MAX-MIN)x100. Результаты ранжирования представлены ниже.
Рейтинг результативности по учебной работе Название института (факультета) | P0 | P1 | P4
| P8
| P11
| P12
| P13
| P14
| Сумма мест
| Нормированная итоговая оценка | Место | | ИМС | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 7 | 24 | 0 | 1 | | ИЭКСУ | 3 | 4 | 6 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 25 | 2,56 | 2 | | ГФ | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 5 | 7 | 8 | 30 | 15,38 | 3 | | ХТФ | 6 | 2 | 1 | 1 | 6 | 8 | 8 | 2 | 34 | 25,64 | 4 | | ИБЭИТ | 2 | 6 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 34 | 25,64 | 5 | | ИКС | 5 | 5 | 7 | 8 | 5 | 7 | 3 | 3 | 43 | 48,72 | 6 | | ИПТДМ | 4 | 7 | 3 | 5 | 7 | 6 | 6 | 6 | 44 | 51,28 | 7 | | ИЭЭ | 7 | 8 | 9 | 6 | 8 | 9 | 2 | 4 | 53 | 74,36 | 8 | | ИРТ | 8 | 9 | 8 | 7 | 9 | 4 | 9 | 9 | 63 | 100 | 9 |
Диаграмма рейтинга результативности по учебной работе в 2008–2009 и 2009–2010 учебных годах
Рейтинг результативности по учебно-методической работе Название института (факультета) | M1 | M2
| M3
| M4
| M5
| M6
| M7
| M8
| M9
| Сумма мест
| Нормированная итоговая
сумма мест
| Место | | ИКС | 2 | 4 | 7
| 2 | 2 | 1
| 1 | 1 | 3 | 23 | 0 | 1 | | ИМС | 4 | 1 | 3 | 3 | 8 | 2 | 2 | 3 | 4 | 30 | 17,07 | 2 | | ИБЭИТ | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 3 | 8 | 8 | 1 | 33 | 24,39 | 3 | | ГФ | 1 | 7 | 6 | 4 | 4 | 8 | 3 | 7 | 5 | 45 | 53,66
| 4 | | ИРТ | 7 | 2 | 2 | 6 | 7 | 5 | 5 | 6 | 6 | 46 | 56,1
| 5 | | ИЭКСУ | 6 | 8 | 1 | 5 | 9 | 7 | 4 | 4 | 7 | 51 | 68,29
| 6 | | ХТФ | 8 | 9 | 7 | 8 | 6 | 4 | 6 | 2 | 2 | 52 | 70,73
| 7 | | ИЭЭ | 9 | 5 | 7 | 7 | 3 | 6 | 7 | 5 | 9 | 58 | 85,37
| 8 | | ИПТДМ | 5 | 6 | 4 | 9 | 5 | 9 | 9 | 9 | 8 | 64 | 100
| 9 |
Диаграмма рейтинга результативности по учебно-методической работе в 2008–2009 и 2009–2010 учебных годах
Корреляция нормированной итоговой суммы мест результативности по учебной работе в 2008 – 2009 и 2009 – 2010 учебных годах составляет 0,95.
Корреляция нормированной итоговой суммы мест рейтинга результативности по учебно-методической работе в 2008–2009 и 2009–2010 учебных годах составляет 0,93.
Анализ результатов рейтингов в 2008–2009 и 2009–2010 учебных годах демонстрирует высокую корреляцию, что подтверждает надежность используемой методики.
Эксперимент по уменьшению количества показателей показал, что достоверные рейтинги можно формировать на основании незначительного по количеству, но значимого множества показателей.
На данный момент разрабатывается положение о проведении рейтинга на уровне кафедр и сотрудников.
|
